Disfunciones Linguísticas


Afasias

Es una pérdida total o parcial de la capacidad del lenguaje, de causa neurológica central ocurren por Accidente Vascular Cerebral, lesiones cerebrales en el área del habla y el lenguaje. conforme la extensión y localización de la lesión del paciente puede presentar una o mas síntomas.

Dentro de los síntomas están la pérdida total o parcial de las habilidades de : articulación de las palabras;
pérdida de la fluidez verbal;
dificultad de expresarse verbalmente;
nombrar objetos;
repetir palabras;
contar;
nombrar por ejemplo los días de la semana, meses o año,
también la pérdida de la noción gramatical;
interpretación de lo que oye y como la persona se va oyendo, parece "sorda" para las palabras, no reconociendo el significado de las mismas.

Muchas veces consigue percibir alguna palabra y deduce el resto de la comunicación;
dificultad para leer y escribir;
organizar gestos de forma de representar lo que quiere comunicar.

Por ejemplo: el paciente no consigue con gestos mostrar lo que desea comer o indicar que desea comer.
 

Alteraciones de la Voz (Afonías, Disfonías)

Las alteraciones de la voz tienen como causa:

1.- Alteraciones orgánicas como nódulos, pólipos o parálisis de la cuerda vocal.

El tratamiento generalmente es quirúrgico y realizado por el otorrino-laringólogo. Posteriormente se realiza un trabajo de técnica vocal para evitar la reincidencia o recaídas.

2.- Alteraciones de la función del aparato fonatorio
 

  • Excesiva contracción de la musculatura de la fonación.
  • Debilidad de la musculatura de la fonación
  • Mal uso vocal con agresión a las cuerdas vocales
  • Alteración de la respiración, generalmente con elevación del tórax durante la respiración, ocasionando inspiraciones cortas e insuficientes.


El tratamiento es realizado segun sea el caso:

  • Autoconocimiento en relación de la voz y del acto de hablar, toma de consciencia de la musculatura fono-respiratoria.
  • Normalizar el tono de la musculatura fono-respiratoria.
  • Ejercicio respiratorio.
  • Ejercicio de vocalizaciones.
  • Ataque vocal brusco o suave conforme a indicación.
  • Buena utilización de las cavidades de resonancia. (Huesos de la cara y el paladar)
  • Entrenamiento auditivo, cinestésico para percibir y controlar mejor la emisión vocal.


Para tener una buena voz es necesario :

  • Buena Salud.
  • Ausencia de problemas psicológicos relevantes.
  • Observar el hecho que ciertas actividades profesionales requieren cualidades vocales más desarrolladas y que deben ser perfeccionadas por entrenamiento.

Cuidados de la voz que que debieran tener los profesionales de la voz (Locutores, Cantantes, Profesores, etc)

  • Recuerde que todo lo que respira pasa por su instrumento de trabajo.
  • Cuide su salud, descanse bien, sea optimista.
  • Hable o cante sin esforzarse, hágalo en su tono normal o en su umbral de comodidad.
  • Evite esfuerzo físico
  • Duerma las horas necesarias, procure un buen descanso.
  • Evite toser, gritar, garguear exageradamente, fumar, sonarse fuerte, evite roncar, es decir todo lo que agreda las cuerdas vocales.
  • Evite hablar o cantar compitiendo con ruidos, músicas ambientales, ruidos en su sala de clases, instrumentos en volumen muy alto.
  • Evite el alcohol y las drogas.

  • Cuando sea necesario visite un fonoaudiólogo que puede ayudarle y entrenarle en el cuidado de su voz y entrenamiento para evitar esfuerzos.

Atraso del Lenguaje

Es un atraso en la aparición del habla, es decir la no emisión de las palabras, no expresión del pensamiento y la voluntad del niño.

Es considerado un atraso del lenguaje en los niños que hasta un año y medio no diga palabras aisladas o que a los dos años no forme frases.

Se debe investigar las causas que pueden variar desde la sobreprotección excesiva (cuando los padres se adelantan o adivinan la voluntad de su niño y el no siente la necesidad de hablar), la falta de estímulos adecuados, medio socio-afectivo-cultural desfavorable, atraso psicomotor, pérdida auditiva parcial o total y problemas neurológicos.

Se debe verificar el nivel de lenguaje en relación al esperado a su edad y escolaridad. Se hace inicialmente un seguimiento minucioso para identificar las causas del atraso del lenguaje, se orienta a la familia, que debe participar activamente del tratamiento y estimular principalmente las áreas perceptivas auditiva y visual asímismo del área motora. La musculatura oral y facial también son entrenadas, favoreciendo y propendiendo a la articulación de las palabras.
 

Dislalia

Consiste en una mala articulación de las palabras, sea omitiendo o agregando fonemas, cambiando uno por otro, o también distorsionando fonemas. Una falta de la articulación de las palabras puede ocurrir a nivel de fonemas o sílabas.

Es necesario realizar un seguimiento de las condiciones físicas de los órganos necesarios para la articulación de las palabras, también se verifica la movilidad de estos órganos, paladar, labios y lengua, asi como la audición tanto en cantidad como calidad ( percepción ) auditiva. Es importante una estimulación de percepción auditiva para que el niño o el adulto pueda identificar y corregir su emisión de fonemas, sílabas, palabras y frases.
 

Tartamudez

Hablar es un acto, una forma de expresión oral o verbal.

Es un comportamiento que depende de muchos factores, como la integridad de los órganos del habla, deseo o necesidad de comunicarse, conocimiento de la lengua.

Hay tantos modos diferentes de hablar como es de inmensa la variedad del ser humano. Hablar es un aprendizaje, una acción que se aprende al desarrollarse la vida en relación con otros.

La Tartamudez es un comportamiento particular de hablar, que una persona desarrolla, con una gran variable de características, tensión muscular, tensión respiratoria, repetición de fonemas, alargamiento de fonemas, repetición de palabras, movimientos "auxiliares" del rostro, o de los brazos o de cualquier parte del cuerpo; movimiento estrábico de los ojos y otras tantas formas diferentes que presentan las personas cuando tartamudean.

Es natural en cualquier persona, que en algún momento, desarrolle : excitación al hablar, retroceda en la formulación de la frase o del pensamiento; pues la inseguridad se refleja algunas veces al hablar, así como la rabia, el amor o cualquier sentimiento.

Es normal, en la persona tartamudear en algunos momentos. La frecuencia que pueda ocurrir esas excitaciones, repeticiones, vacilaciones es lo que hace la diferencia.

Asi como una persona desarrolla su hablar, también puede desarrollar la tartamudez. Un tartamudo va "aprendiendo" este comportamiento, sin saber, porque con el tiempo va adicionando otros formas a su hablar, como tensión de alguna parte del cuerpo, movimiento de guiños de los ojos, etc.

Muchas veces pasa a confundir determinadas palabras, o situaciones, llegando a afectar su autoestima.

Es necesaria una concientización o sea una observación o levantamiento detallada de su forma de hablar, y de los aspectos involucrados, posteriormente ir quitando los malos hábitos y paralelamente estudiando y observando buenos patrones del habla, modelando y entrenando los diferentes aspectos que se involucran.



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